美国达罗捷派院校中国教学区招生信息

招生目标：初二或是初三大学毕业的学生

入校规定：初中成绩单、在校证明、2封推荐函(数学老师、英语老师)、笔试题目、招聘面试

班集体经营规模：8-1三人

美国达罗捷派院校中国教学区课程设置

1.项目式学习(Project-based Learning)

院校引入备受美国顶级私立中学、北欧风各校和美国哈佛大学所青睐的项目式学习(Project-based Learning)。项目式学习教学策略是以学生兴趣爱好为立足点设计方案新项目，最少融进两门课程内容，让学生以团队协作的方式进行全部新项目，从新项目初中会应用基础理论，实践活动专业知识。

2.学生自主学习(Activellearning)

绝大多数课程内容的讲课都选用圆桌探讨方式，学生、教师零距离沟通交流，以学生为管理中心，老师为管理中心，塑造学生学会思考、学生自主学习的能力，塑造学生的领导能力、团队协作力。

3.学术研究具体指导(Academicmentorship)

美国达罗捷派院校设定了一对一的学术研究具体指导和心理指导，具体指导学生开展学术研究方案，寻找学生劣势课程和存在的不足，维持学生优良的学习的态度，塑造学生科学研究合理的学习的方法，便于未来能够更好地融入节奏快、高韧性的美国大学学习日常生活。

4.动手能力实践活动学习培训(Hands-on Learning)

为了更好地可以让学生将来更强的融入社会发展，培养优质质量，院校分配了每星期一次的小区动手能力实践活动学习培训，如：泰康之家燕园养老院新项目。新项目根据学生与老人近距触碰、老人与学生的互相专家教授，提高学生的沟通交流能力，与此同时根据专家教授造型艺术內容，激起学生对造型艺术的激情，培养兴趣。

学生们，在取得成功的路面上，一定会有不成功。只需不学会放下勤奋和追求完美，草也非常值得装饰设计春季。如果你努力起來，你也就会出现获得。如果你有能力去做，你也就务必去做，不必为自己留有一切缺憾。日常生活最重要的并不是站在哪儿，只是房屋朝向哪儿。仅有勤奋的人生道路才可以见到期待，而不是见到期待再勤奋。校园内的你，唯有你持续勤奋才可以更改你的现况。