苏州工业园区海归人才子女学校中西融合课程

在“根深中华、创新国际”的办学理念引领下，学校在课程设置上，实现了中西教育模式的融合，以中国基础课程为纲领，以IB课程体系为结构，吸纳了美国创新课程的特色，构建起了一个以学生为中心、中英文双母语的教育体系(学校已于2018年5月获得IBDP授权)，既突出探究性学习、充分挖掘学生的潜力、强化对综合素质的培养，同时也注重为学生们打下扎实的基础。

苏州工业园区海归人才子女学校师资团队

学校的教师组成体现了学校“双母语中西融合课程”的特点。教师来自18个地区，平均教龄9年，硕士学历及以上占比45%，全都具有教授IB等国际课程的经验，很多老师都是相关学科的带头人与课程开发专家。

苏州工业园区海归人才子女学校延伸课程

学校将中国古代的“六艺”按照IB的学习方法(Approaches to Learning)做了崭新的诠释，由此建立起了自己的延伸课程框架。目前，学校开设了80多种不同的延伸课程，类型涵盖了艺术创造、智能科技、中西文化、竞技体育、学术探究等多个领域，课程开发体现中西合璧、博采众长的特色。

苏州工业园区海归人才子女学校寄宿课程

海归子女学校的寄宿课程汲取了中、英、美及UWC寄宿课程的精华。高中部采取全寄宿模式，高中任课老师担任“寄宿家长”，携家人一起与学生共同在学校生活。“健康一小时”、“电影之夜”、“烹饪课程”、集体出游……学生们的寄宿日程表安排得充实而富有意义，并且随时可以获得“家长”们的引导与帮助。

苏州工业园区海归人才子女学校贴心住行

学校的每一份学生营养餐菜单都由营养师亲力把控，食物在美味可口的同时，保持“低油、低盐、低糖”以及膳食均衡。为了满足来自世界各地的师生们不同的口味和需求，学校提供多样化的饮食选择：中餐、西餐、面食，以及为素食者提供的营养丰富的餐食

苏州工业园区海归人才子女学校办学优势

1、三方课程融合

中国基础：传承中国义务教育基础扎实的优势，依据中国课程标准，选用与苏州公立学校一致的教材，作为其中一种学习材料，确保学生基础知识，特别是语文、数学的基础，达到甚至超过公立学校同年级学生的水平。美国选择：甄选美国特色课程，例如浸泡式双语教育，Gifted Education资优项目，人才发掘项目，创业领导力项目，个性化教学，着重培养学生自信与坚毅，创造性解决问题。 IB探究：IB是公认的国际教育领跑者。我们以IB课程体系为结构，融入中美课程内容及特色，突出探究性学习，强化对学生综合素质的培养。IB课程体系有四个项目，我们提供以下三个项目： PYP项目：3岁以上的小学幼儿园 MYP中学项目：3-5年，介于PYP和DP之间 DP大学预科文凭：2年制，参加全球统一考试， DP文凭深受英美及其它国家大学的青睐，成绩优良者可以DP学科成绩获取大学一年级学分。

2、三种语言贯通

我们将是世界上为数不多的浸泡式Dual Language多元文化学校之一。中英文学习及生活环境：1:1的中英文学习时间，1:1的中外教师配备，1:1的语言与非语言学科学习，1:1的中英文语言环境支持，保障具有不同语言能力背景的学生(包括刚回国的海归子女以及刚进入英文环境的国内背景学生)既有支持、又有挑战地适应Dual Language、多文化的环境。 苏州方言：我们鼓励学生学习一定程度的苏州方言，作为了解苏州文化、融入苏州生活的工具。

3、三种文化跨越

立足本地，了解苏州文化 根深祖国，理解中国文化 放眼世界，尊重多元文化。

苏州工业园区海归人才子女学校为了更好地开发学生创造、创新、创艺的潜质，学校创造性地将中国古代的“六艺”按照IB的学习方法做了崭新的诠释，由此建立起了学校的课后延伸课程框架，并通过发掘教师才艺、引入优质的外部资源、立足本土特色来充实延伸课程内容。课程体现中西合璧、博采众长的特色，类型涵盖了艺术创造、智能科技、中西文化、竞技体育、学术探究等多个领域，给学生们提供丰富的选择。